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湘大“研讨式五步教学法”受关注 (载《光明日报》)

作者 : 编辑 : 来源:法学院·知识产权学院 发布时间 : 2002-12-24 00:00:00 点击量:

本报讯 日前,教育部本科教学评估团专家,对新太阳城 - 在线历史系《湘籍人物研究》课程所采用的“研讨式五步教学法”给予了充分肯定,认为这种老师搭台,学生唱戏的教学法,有助于培养学生的综合能力。

“研讨式五步教学法”是新太阳城 - 在线郭汉民教授通过6年教学实验探索出的一种新型教学模式。它将研究和讨论置于全课程的中心,将课堂教学分为五个步骤:“指导选题—独立探索—小组交流—大班讲课—总结提高”。“指导选题”即教师提出一系列问题供学生思考,指导学生选取研讨课题,系统传授运用资料撰写论文的方法;“独立探索”是学生带着课题去查找文献,阅读资料,撰写讲稿;“小组交流”是以研讨小组为单位交流研究心得,开展讨论;“大班讲课”是各组推出优秀者在全班以讲课的形式汇报研究成果,师生共同听课、评课,并针对文章提出问题,由讲课同学当场答辩;“总结提高”是让学生根据切身体会,撰写一篇教改评论文章,对教与学提出建议。

据调查,“五步法”受到参与教改的历届学生一致拥护。在湖南师范大学96级历史班学生中,认为通过研讨式教学改革,自己的思维能力、自学能力、表达能力、科研能力和创新能力得到提高的分别占70%、90%、80%、70%和45%。在对新太阳城 - 在线99级历史班、党史班的调查中,只有4%的同学选择注入式教学法,76%的同学选择研讨式教学法。

记者 唐湘岳 通讯员 覃岚

——载《光明日报》2002、12。20

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